IUCOLL Mendoza, Argentina Koha › Resultados de la búsqueda para 'ccl=su:"Comprensión"'

Su búsqueda retornó 4 resultados.

	1.	¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? : el dudoso ideal del conocimiento impecable / Jorge Petrosino. por Petrosino, Jorge. Edición: 1a. ed. Editor: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IUCOLLSignatura topográfica: 370.15 PET (2). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	2.	La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / Howard Gardner ; [traducción de Ferran Meler-Orti]. por Gardner, Howard. Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Buenos Aires : Paidós, c1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IUCOLLSignatura topográfica: 370.15 GAR (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	3.	Escuelas que enseñan a pensar : enseñanza para la comprensión (EpC) : un marco teórico para la acción / Paula Pogré, Graciela Lombardi. por Pogré, Paula \| Lombardi, Graciela. Edición: 1a. ed. Editor: Buenos Aires : Papers, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IUCOLLSignatura topográfica: 371.3 POG (1). Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
	4.	La enseñanza para la comprensión : guía para el docente / Tina Blythe ; [traducción de Gabriela Ventureira]. por Blythe, Tina \| Ventureira, Gabriela [Traducción]. Edición: 1® ed.Tipo de material: Texto Editor: San Francisco ; Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Jossey-Bass ; Paidós, 1999 ; 2018Otro título: The Teaching for Understanding Guide.Disponibilidad: No hay ítems disponibles : Agregar al carrito (remover)

IUCOLL, Mendoza, Argentina

Con tecnología Koha