La creatividad en la expresión corporal. Un estudio de casos en educación secundaria / (Registro nro. 4033)
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| 000 -LEADER | |
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| fixed length control field | 02396C b#a2200301 #4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | IEF004097 |
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| control field | 20180723045631.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 201607 2015 sp | ||| spa d |
| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER | |
| International Standard Serial Number | 15774015 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | IEFMza |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | IEFMza |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| -- | Hemeroteca |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Monfort Pañego, Manuel. |
| 245 13 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La creatividad en la expresión corporal. Un estudio de casos en educación secundaria / |
| Statement of responsibility, etc. | Manuel Monfort Pañego, Néstor Iglesias García. |
| 246 11 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Creativity in Body Language; a Case Study in Secondary Education |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | p. 28-35 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El desarrollo de la creatividad es uno de los objetivos de la expresión corporal en el currículum. Estudiar cómo se aborda este contenido<br/>de la educación física requiere analizar cuál es el papel del profesorado. Para ello se plantea un estudio de casos de tres profesores<br/>de educación secundaria con el fin de conocer y contrastar lo que hacen, dicen y programan los profesores de educación física (EF).<br/>Los instrumentos que se utilizaron para su estudio fueron la observación estructurada, las entrevistas personales y las programaciones<br/>del profesorado. Como resultados más importantes se observa que este contenido no se impartía en las mismas condiciones que el resto<br/>de contenidos de la EF y que el déficit en la formación inicial y permanente del profesorado afecta a cuánto y cómo se aplica. El profesorado<br/>tiende a utilizar metodologías directivas que responden a una orientación técnica que no promueve la creatividad del alumnado.<br/>Ante esta situación se propone una mejora en la formación inicial y permanente buscando la incorporación de contenidos que conciencien<br/>a los profesionales de la situación marginal de la expresión corporal en la educación y les proporcionen competencias necesarias<br/>para tomar las riendas en la incorporación de este contenido utilizando metodologías que fomenten la creatividad de los estudiantes. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Additional physical form available note | También disponible en internet en www. revista-apunts.com. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Creatividad |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Expresión corporal |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Danza |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Formación del profesorado |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Educación física |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Iglesias García, Nestor. |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Apunts : educación física y deportes |
| Place, publisher, and date of publication | (Barcelona, spa) |
| Related parts | no. 122, 4to. trimestre 2015 |
| 859 ## - UBICACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM (KOHA) | |
| -- | sal |
| 908 ## - PUT COMMAND PARAMETER (RLIN) | |
| Put command parameter | imp |
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