Provocaciones del alumnado y emoción de ira en el profesorado de educación física : (Registro nro. 3730)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02160 #a2200301 #4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | IEF003730 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | IEFMza |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20180723045439.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 120209s2010 sp ||||| |||||||||||spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | IEFMza |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | IEFMZA |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| -- | HEMEROTECA |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Ayme, Sylvain. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Provocaciones del alumnado y emoción de ira en el profesorado de educación física : |
| Remainder of title | el caso de los centros de atención educativa preferente de la ciudad de Barcelona = Student misbehaviour and feelings of anger in physical education teaching staff : the case of preferential education attention schools in the city of Barcelona / |
| Statement of responsibility, etc. | Sylvain Ayme, Claude Ferrand, Núria Puig Barata. |
| 246 31 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Student misbehaviour and feelings of anger in physical education teaching staff |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | p. 22-30 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Los objetivos de este artículo son: a) identificar los diferentes tipos de provocaciones del alumnado en las clases de educación física y b) relacionarlos con las reacciones de ira (y sus grados de intensidad) de cinco profesores de esta materia que ejercen en centros de atención educativa preferente (CAEP) en Barcelona. Los resultados del análisis de cincuenta sesiones muestran que: a) cuatro de los cinco profesores sintieron intensidades "bajas" de ira en la mayoría de ocasiones; b) lo que les produce una mayor intensidad de ira es la no participación del alumnado, aunque las intensidades emocionales varían según el tipo de provocación, y c) la percepción del "nivel de perjuicio" y "carácter voluntario" de las provocaciones explican hasta un 51 por ciento de la variación del nivel de intensidad de las respuestas emocionales de estos profesores. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Additional physical form available note | También disponible en internet en: |
| Uniform Resource Identifier | <a href="www.revista-apunts.com">www.revista-apunts.com</a> |
| 648 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--CHRONOLOGICAL TERM | |
| Chronological term | Comportamiento del alumno |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Agresividad |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Comportamiento del docente |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Ira |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Control emocional |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Profesores de educación física |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Ferrand, Claude. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Puig Barata, Núria. |
| 773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Apunts : educación física y deportes. |
| Related parts | no. 102, 4o. trimestre 2010. |
| 908 ## - PUT COMMAND PARAMETER (RLIN) | |
| Put command parameter | imp |
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