Coll, M.
Hacia el movimiento deseado : la intervención docente como variable del proceso.
educación del movimiento
aprendizaje motor
papel del docente
acción motora
proceso de aprendizaje
Procesos perceptivo-motores-educación del movimiento
Hacia el movimiento deseado : la intervención docente como variable del proceso.
educación del movimiento
aprendizaje motor
papel del docente
acción motora
proceso de aprendizaje
Procesos perceptivo-motores-educación del movimiento
