000			02702Cab#a2200277#a#4500
003			IEFMza
005			20180723045654.0
008			201703 ||||| ||||||||||| d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMZA
092			_sHemeroteca
100	1		_aMontilla Reina.
245	1		_aComparación de la capacidad rítmica en personas con discapacidad intelectual, síndrome de Down y personas sin discapacidad / _cMaría José Montilla Reina, Carles Ventura i Vall-llovera, Laia Domingo Saldaña.
246	3	1	_aComparison of the Rhythmic Ability of People with Intellectual Disabilities, Down Syndrome and People without Disabilities
300			_ap. 27- 48
520			_aLa capacidad rítmica es una capacidad coordinativa compleja que se manifiesta en diversas actividades cotidianas. Se caracteriza por la sincronización sensoriomotora, o la adecuación de movimientos a un estímulo externo constante, y por la de producir pulsaciones regulares y constantes, denominado tempo espontáneo. En el estudio se evalúa el tempo espontáneo, en concreto la velocidad para realizar 21 golpeos, y la capacidad de sincronización en una prueba de patrón simple y otra de patrón cuaternario, a una velocidad de 60 ppm. Se aplica para ello el Test de Ritmo♭ de Montilla (1998), a un grupo de personas con síndrome de Down (SD) de 10 participantes (M=39,7 años; DT=6,18), un grupo de 14 personas con discapacidad intelectual (DI), (M=37,8 años; DT=5,25), ambos grupos con una capacidad intelectual que corresponde a 6-7 años, y un último grupo de 15 participantes sin discapacidad (ND), (M=6,33 años; DT=0,48). En la prueba de tempo espontáneo, los resultados muestran diferencias significativas entre los participantes con ND y los otros dos grupos (SD y DI). No se aprecian diferencias estadísticas entre grupos en la de sincronización (en patrón simple y cuaternario) de 60 ppm. Se debe destacar que la prueba de patrón cuaternario, dada su complejidad, no ha sido realizada por ninguno de los participantes con SD. Las pruebas realizadas son adecuadas para la cuantificación de las capacidades rítmicas aunque es necesario en un futuro ampliar el número de participantes, así como mejorar el protocolo para facilitar la comprensión y ejecución en personas con discapacidad.
530			_aTambién disponible en internet en: http://www.revista-apunts.com/.
650		4	_aRitmo
650		4	_aSincronización
650		4	_2Tempo
650		4	_aDiscapacidad intelectual,
650		4	_aSíndrome de Down
700	1		_aVentura I Vall-Llvera, Carles.
700	1		_aDomingo Saldaña, Laia.
773	0		_aApunts : educación física y deportes
908			_aimp
999			_aDaiana _c4100 _d4100