000			01817 #a2200289 #4500
001			IEF003747
003			IEFMza
005			20180723045446.0
008			120223s2011 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMZA
092			_sHEMEROTECA
245	0	0	_aModelos de enseñanza en la iniciación deportiva y el deporte escolar : _bestudio comparativo en judo = Teaching models for giving an introduction to sport and school sports : comparative study in judo / _cJosé Miguel Alamo Mendoza ... [et al.].
246	3	1	_aTeaching models for giving an introduction to sport and school sports : _bcomparative study in judo.
300			_ap. 88-95
520	3		_aEn el presente trabajo se comparan tres modelos de enseñanza entre sí en la iniciación deportiva al judo. Los tres modelos de enseñanza son el Técnico Tradicional (técnico), el modelo Vertical con especial incidencia en la técnica (técnico-táctico) y el Vertical Estructural (táctico). Para ello, se han organizado tres grupos de alumnos y alumnas con los que se ha desarrollado un proceso de iniciación al judo durante cuatro meses utilizando los métodos de enseñanza mencionados. En los resultados de este estudio podemos comprobar que hay modelos de enseñanza, que pueden resultar más adecuados para la adquisición de aprendizajes en la iniciación al judo.
530			_aTambién disponible en internet en: _uwww.revista-apunts.com
648		4	_aJudo
650		4	_aDeportes de combate
650		4	_aIniciación deportiva
650		4	_aDeporte escolar
650		4	_aEstudios observacionales
653			_aModelos de enseñanza
653			_aEstilos de enseñanza
700	1		_aAlamo Mendoza, José Miguel.
773	0		_tApunts : educación física y deportes. _gno. 104, 2o. trimestre 2011.
908			_aimp
999			_aPaula _c3747 _d3747