000			02800 #a2200313 #4500
001			IEF003742
003			IEFMza
005			20180723045443.0
008			120223s2011 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMZA
092			_sHEMEROTECA
100	1		_aPeñarrubia Lozano, Carlos.
245	1	4	_aLas actividades en el medio natural en educación física : _bvaloración del profesorado de secundaria sobre los principales factores de limitación para su desarrollo = Activities in the natural environment in physical education : hight school teacher assessment of the main factors limiting their implementation / _cCarlos Peñarrubia Lozano, Roberto Guillén Correas, Susana Lapetra Costa.
246	3	1	_aActivities in the natural environment in physical education : _bhight school teacher assessment of the main factors limiting their implementation.
300			_ap. 37-45
520	3		_aEste estudio analiza el grado en el que las actividades en el medio natural se han ido desarrollando a lo largo de los últimos años como parte de las programaciones de educación física en Aragón. Los 131 profesores que han participado en el mismo (en dos momentos, curso 2007-2008 en la ciudad de Zaragoza, y 2008-2009 para el resto de la Comunidad Autónoma) han indicado los contenidos que organizan (destacando la orientación y el senderismo, con porcentajes de realización del 66, 41 por ciento y el 47,33 por ciento, respectivamente) y los ámbitos en los que los presentan (un 61,83 por ciento del profesorado lo hace en las propias sesiones de educación física). Además, para cada uno de ellos han mostrado su valoración sobre los cuatro factores de limitación indicados por el grupo investigador: seguridad del alumnado (un 30,95 por ciento del profesorado señala el rápel y la escalada como los contenidos más influenciados por este factor), responsabilidad del profesorado (con influencia mínima para un 51, 72 por ciento de los encuestados), formación específica del profesorado en materia de actividades en el medio natural (considerada como un factor de limitación unicamente para el rápel y la escalada) y horario de práctica de educación física (con un porcentaje de influencia máxima inferior al 6 por ciento para todos los contenidos excepto la BBT, con un 18,75 por ciento).
530			_aTambién disponible en internet en: _uwww.revista-apunts.com
648		4	_aVida en la naturaleza
650		4	_aOrientación
650		4	_aEscalada
650		4	_aSenderismo
650		4	_aRapel
650		4	_aEducación física
650		4	_aEnseñanza secundaria
700	1		_aGuillén Correas, Carlos.
700	1		_aLapetra Costa, Susana.
773	0		_tApunts : educación física y deportes. _gno. 104, 2o. trimestre 2011.
908			_aimp
999			_aPaula _c3742 _d3742