000			02175 #a2200253 #4500
001			IEF003731
003			IEFMza
005			20180723045439.0
008			120209s2010 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMZA
092			_sHEMEROTECA
245	0	0	_aDiferencias en la planificación de estrategias en voleibol entre jugadoras expertas y noveles = _bDifferences between expert and novice women volleyball players in strategy planning / _cAlberto Moreno Domínguez ... [et al.].
246	3	1	_aDifferences between expert and novice women volleyball players in strategy planning
300			_ap. 31-37
520	3		_aEl propósito de este estudio fue conocer la influencia de la experiencia sobre la planificación de estrategias en jugadoras de voleibol. La muestra objeto de estudio estuvo compuesta por 16 jugadoras, 8 pertenecientes al grupo de expertas (más de 10 años de experiencia) y 8 al grupo de noveles (4 años de experiencia). Se analizó la planificación de estrategias de las atacantes durante la competición, empleándose para ello la segunda pregunta de la entrevista tras la acción elaborada por McPherson (2000), obteniendo información acerca de sus pensamientos actuales, posibilidades de actuación sobre los puntos posteriores y evaluación de su actuación. Se utilizó el sistema de codificación elaborado por McPherson, que consta de tres niveles de análisis: contenido conceptual, sofisticación conceptual y estructura conceptual. Los resultados determinaron que las jugadoras expertas poseían una mayor calidad de reflexión, un mayor conocimiento procedimental, verbalizaciones más sofisticadas y con estructuras más complejas. Los resultados han sido contrastados con diversas investigaciones basadas en el estudio del conocimiento, la pericia deportiva y el voleibol.
530			_aTambién disponible en internet en: _uwww.revista-apunts.com
648		4	_aVoleibol
650		4	_aPlanificación del entrenamiento
650		4	_aEstrategia
650		4	_aMujeres
700	1		_aMoreno Domínguez, Alberto.
773	0		_tApunts : educación física y deportes. _gno. 102, 4o. trimestre 2010.
908			_aimp
999			_aPaula _c3731 _d3731