| 000 | 02410 #a2200325 #4500 | ||
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| 001 | IEF003708 | ||
| 003 | IEFMza | ||
| 005 | 20180723045431.0 | ||
| 008 | 111201s2010 sp ||||| |||||||||||spa d | ||
| 040 |
_aIEFMza _bspa _cIEFMZA |
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| 092 | _sHEMEROTECA | ||
| 100 | 1 | _aMayolas Pi, Ma. Carmen. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aRelación entre la lateralidad y los aprendizajes escolares = _bRelation between laterality and school learning / _cMa. Carmen Mayolas Pi, Adoración Villarroya Aparicio, Joaquín Reverter Masia. |
| 246 | 3 | 1 | _aRelation between laterality and school learning |
| 300 | _ap. 32-42 | ||
| 520 | 3 | _aMuchos son los autores que relacionan los problemas de aprendizaje de un niño con su lateralidad, achacando a la lateralidad contrariada, cruzada o no definida los problemas en la adquisición, entre otras, de habilidades lecto-escritoras. En el presente trabajo se pasó un test de lateralidad a 170 niños de entre 6 y 7 años (primero y segundo de primaria) con pruebas de miembro superior, miembro inferior y ojo, así como de discriminación de derecha-izquierda y de orientación espacial. A su vez, los profesores tutores han valorado varios ítems del aprendizaje escolar de los niños, con cuestiones sobre su comprensión lectora, su razonamiento matemático y su atención en clase, entre otras. Según nuestros resultados, los niños con lateralidad homogénea diestra son los que obtienen mejores valoraciones en todos los ítems de aprendizaje con respecto a los homogéneos zurdos, los cruzados y los no confirmados, siendo los pocos casos que tenemos de homogéneos zurdos (un 3 por ciento de la muestra) los que tienen peores valoraciones. Además, los niños que discriminan entre derecha e izquierda también tienen mejor sus aprendizajes con respecto a los que no lo hacen, así como los que se orientan bien en el espacio con respecto a los que se orientan mal. | |
| 530 |
_aTambién disponible en internet en: _uwww.revista-apunts.com |
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| 650 | 4 | _aLateralidad | |
| 650 | 4 | _aEvaluación | |
| 650 | 4 | _aAprendizaje | |
| 650 | 4 | _aEsquema corporal | |
| 650 | 4 | _aPercepción espacial | |
| 650 | 4 | _aDesarrollo motor | |
| 650 | 4 | _aTests | |
| 653 | _aNiños de 6 a 7 años | ||
| 700 | 1 | _aVillarroya Aparicio, Adoración. | |
| 700 | 1 | _aReverter Masia, Joaquín. | |
| 773 | 0 |
_tApunts : educación física y deportes. _gno. 101, 3er. trimestre 2010. |
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| 908 | _aimp | ||
| 999 |
_aPaula _c3708 _d3708 |
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