000			02277 #a2200289 #4500
001			CONIEF002864
003			IEFmza
005			20241104190546.0
008			051221s2001 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100			_aLópez Pastor, Victor Manuel _9343
245	1	0	_aLa capacidad físico-deportiva : _breflejo directo de la capacidad profesional? : algunas reflexiones sobre las ilógicas prácticas evaluativas en la formación y selección del profesorado de educación física.
520			_aEl artículo tiene como finalidad, en primer lugar, generar un debate de reflexión en torno a los procesos de selección del profesorado de educación física, tanto para su formación inicial como para el acceso a la profesión en la ensenanza pública. En segundo lugar se fundamenta el cuestionamiento de una realidad que, quiza por costumbre, rutina y tradicion, comienza a ser asumida como algo normal, cuando constituye un grave error e incoherencia educativa y profesional. Se refiere a la realizaci�on de pruebas y tests de condici�on f�isica y habilidad f�isica en las pruebas de acceso a los estudios de educaci�on f�isica y a las pruebas pr�acticas de capacidad f�isico-deportiva en las oposiciones al cuerpo de maestros y profesores de secundaria en la especialidad de educaci�on f�isica. A lo largo del art�iculo se desgranan una serie de razones y argumentos por los que se deber�ia replantear este tipo de pr�acticas profesionales, as�i como abrir un debate sobre su conveniencia y superaci�on. Se concluye con un listado de preguntas cuyas respuetas ayudan a entender mejor la urgente necesidad de cambio.
650		0	_aprofesores de educación física _9344
650		0	_aselección de docentes _9345
650		0	_aprocedimientos de selección _9346
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650		0	_acriterios de evaluación _9348
650		4	_acondici�on f�isica
650		4	_apruebas de capacidad f�isica de trabajo
700	1		_aP�erez Brunicardi, Dar�io
700	1		_aGarc�ia-Pe�nuela de Miguel, Ana
773	0		_tT�andem : did�actica de la educaci�on f�isica (Barcelona, Spa) _gvol. 2, no. 5, p.77-89
942			_2ddc _cCR
999			_c2864 _d2864