000			01148 #a2200193 #4500
001			CONIEF002863
003			IEFmza
008			051221s2001 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aSebastiani, Enric M.
245	1	0	_aItinerarios de aprendizaje en educación física : _bpautas para un diseño que atienda a la diversidad.
520			_aSe reinterpreta la educación física a partir de las necesidades reales de los alumnos y de su contexto, con la voluntad de acercarse mediante las estrategias pedagógicas y didácticas pertinentes y al alcance de los docentes. Se debe tomar conciencia de estos aspectos y plantear objetivos comunes y compartidos que supongan un reto real y asequible para los alumnos, y determinar una estrategia, unas pautas y criterios propios y apropiados, que ayuden a recorrer lo que se denomina itinerario de aprendizaje.
650		4	_adiversidad en la educación
650		4	_aeducación física
650		4	_aestrategias educacionales
773	0		_tTándem : didáctica de la educación física (Barcelona, Spa) _gvol. 2, no. 5, p.68-76
859			_eHEMEROTECA
999			_c2863 _d2863