000			01278 #a2200241 #4500
001			CONIEF002848
003			IEFmza
008			051215s2001 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aRueda, Belén de
245	1	0	_aOigo y olvido : _bveo y recuerdo : hago y aprendo.
520			_aSe da un enfoque global de la importancia del aprendizaje rítmico individual en el contexto grupal, aplicando de forma práctica la integración del ritmo en las habilidades comunicativas, como estrategia en el aprendizaje y como deeterminante básico en la dinámica de grupo. Así, desde el campo de la comunicación, como búsqueda de un resultado formativo en el alumno y en el grupo, se desarrollan en forma progresiva las habilidades rítmicas grupales como canal de comunicación corporal, y como consecuencia, como lenguaje expresivo a través del movimiento.
650		4	_adinámica de grupos
650		4	_aexpresión corporal
650		4	_ahabilidad motriz
650		4	_aritmo
650		4	_aaprendizaje motor
650		4	_acomunicación no verbal
650		4	_alenguaje corporal
650		4	_aaptitud para la comunicación
773	0		_tTándem : didáctica de la educación física (Barcelona, Spa) _gvol. 2, no. 3, p.75-91
999			_c2848 _d2848