000			01594 #a2200277 #4500
001			CONIEF002828
003			IEFmza
008			051103s2001 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aFraile Aranda, Antonio.
245	1	0	_aLos temas transversales como respuesta a problemas educativo-sociales desde lo corporal.
520			_aEn la sociedad actual diferentes agentes sociales demandan que desde la actividad educativa se ayude a resolver los problemas que llegan al medio escolar y que están relacionados con: la violencia y las conductas agresivas que se transmiten a través de distintos mensajes en los medios de comunicación, las conductas de discriminación y racismo que se vienen generando en algunos entornos, el consumismo que se fomenta a través de la publicidad, etc. Concretamente se pide que la escuela y los docentes, desde un currículum humanista, ayuden a contrarrestar dicha problemática, por considerar que afecta a los escolares en su desarrollo como personas. La escuela debe educar para responder a las expectativas de la sociedad en que se vive.
650		4	_aeducación física
650		4	_atemas transversales
650		4	_avalores
650		4	_aproblemas sociales
650		4	_aeducación moral
650		4	_aeducación para la paz
650		4	_aeducación cívica
650		4	_aeducación ambiental
650		4	_aeducación para la salud
650		4	_aeducación vial
773	0		_tTándem : didáctica de la educación física (Barcelona, Spa) _gvol. 2, no. 2, p.21-37
859			_eHEMEROTECA
999			_c2828 _d2828