000			01603 #a2200265 #4500
999			_c2827 _d2827
001			CONIEF002827
003			IEFmza
005			20191025091747.0
008			051103s2001 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aPrat i Grau, María
245	1	0	_aActitudes, valores y normas en educación física : _breflexiones, problemáticas y propuestas para su integración en la escuela.
520			_aEl principal objetivo del artículo es la reflexión y al análisis sobre los contenidos de actitudes, valores y normas -también llamados contenidos actitudinales- que se trabajan en las clases de educación física en la etapa de educación primaria. Para ello, se parte del análisis de la propuesta de la Reforma Educativa, la definición de la naturaleza y características de estos contenidos, la determinación de las variables que influyen en el proceso de su enseñanza-aprendizaje y la detección de los principales problemas que afectan a su transmisión y desarrollo. Finalmente, se plantean porpuestas dirigidas al profesorado, a los centros de formación inicial y permanente y a la administración educativa para la mejora de la didáctica de estos contenidos.
650		4	_aeducación física
650		4	_atemas transversales
650		4	_acontenidos actitudinales
650		4	_aenseñanza primaria
650		4	_aactitud
650		4	_avalores
650		4	_anormas de conducta
650		4	_aplan de estudios
773	0		_tTándem : didáctica de la educación física (Barcelona, Spa) _gvol. 2, no. 2, p.7-20
942			_2ddc _cCR