000			01768 #a2200253 #4500
001			CONIEF002793
003			IEFmza
008			050905s2004 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aJaramillo Echeverry, Luis Guillermo
245	1	0	_aLa escuela, el colegio, la razón y la pasión : _bun mundo escolar objetivado por el niño, la niña, el y la adolescente de hoy en torno a la clase de educación física : un proceso de formación.
520			_aLa escuela hace parte de la socialización del niño, la niña, el y la adolescente de hoy como sujetos de derechos y no sólo como seres de responsabilidades y deberes. La escuela no sólo es un factor importante de aprendizaje de conocimientos que lo habilitan para desempeñarse mejor en la era del conocimiento y la información, sino que también hace parte de su aprendizaje social y cultural. En medio del ambiente escolar, el sujeto de la educación crea y recrea cultura al dar sentido y significado a sus vivencias y objetivaciones escolares, a la vez que forma un tejido de relaciones sustanciales con toda la comunidad educativa (estudiantes, padres de familia, profesores y directivos entre otros), por tanto, la escuela es más que la relación profesor-estudiante, es mundo de la vida en el que se dan sentidos de todo cuanto en ella se vive.
530			_aTambién disponible en Internet en: _uwww.revista-apunts.com
650		4	_aeducación física
650		4	_asocialización
650		4	_amotivación del alumno
650		4	_aniños
650		4	_aadolescentes
650		4	_aformación integral
650		4	_ajuego
650		4	_aintegración social
773	0		_tApunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa) _gno. 75, p.39-44
999			_c2793 _d2793