000			01715 #a2200277 #4500
001			CONIEF002721
003			IEFmza
008			050531s2005 ag ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aOrtega Toro, E.
245	1	0	_aBásquetbol : _bconsideraciones a tener en cuenta para el diseño de tareas en la iniciación deportiva / _cpor E. Ortega Toro y V. Ortega Martín.
520			_aEl planteamiento de objetivos, la distribución de los contenidos, así como el propio diseño de las tareas de enseñanza-aprendizaje, no tendrían sentido si no se tienen en cuenta las características psicoevolutivas de los niños. Por esta razón, el planteamiento de enseñanza que se haga debe estar acorde a las necesidades e intereses propios de cada etapa y en ningún caso puede ser una intimación del modelo utilizado para los adultos. El objetivo de este artículo es recopilar aquellos principios metodológicos que el profesor/entrenador de educación física deberá tener en cuenta a la hora de diseñar todo tipo de situaciones de enseñanza-aprendizaje, dentro de los deportes colectivos de colaboración-oposición en general y del básquetbol en particular.
650		4	_abaloncesto
650		4	_adeportes de equipo
650		4	_ainiciación deportiva
650		4	_amétodos de enseñanza
650		4	_aparticipación deportiva
650		4	_adidáctica
650		4	_asatisfacción del participante
650		4	_aplanes de clase
653			_aEducación General Básica
653			_aTercer ciclo de EGB
700	1		_aOrtega Martín, V.
773	0		_tStadium : Revista de Educación Física y Deportiva (Buenos Aires, Arg) _gvol. 34, no. 191, p.15-20
999			_c2721 _d2721