| 000 | 01435 #a2200301 #4500 | ||
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| 001 | CONIEF002537 | ||
| 003 | IEFmza | ||
| 008 | 031223s2002 sp ||||| |||||||||||spa d | ||
| 040 |
_aIEFMza _bspa _cIEFMza |
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| 100 | 1 | _aBehnke, U. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aInmigración y escuela : _bexperiencias de integración en Hamburgo. |
| 520 | _aEn primer lugar, se analiza el sistema escolar en el Estado Federal de Hamburgo, Alemania y las medidas adoptadas para la integración del alumnado inmigrante. A continuación se explica en detalle la experiencia de la escuela Wielandstrabe y su organización de clases de transición al sistema escolar regular. Se detallan los procedimientos de integración y se hace una valoración crítica de la experiencia. Por último, se analiza y se presentan propuestas de la didáctica de la educación física desde una perspectiva intercultural. | ||
| 530 |
_aTambién disponible en Internet en: _uwww.revista-apunts.com |
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| 650 | 4 | _ainmigración | |
| 650 | 4 | _ainmigrantes | |
| 650 | 4 | _aescuelas | |
| 650 | 4 | _aAlemania | |
| 650 | 4 | _aintegración escolar | |
| 650 | 4 | _aintegración cultural | |
| 650 | 4 | _adidáctica | |
| 650 | 4 | _aeducación física | |
| 650 | 4 | _asistemas escolares | |
| 650 | 4 | _ainterculturalidad | |
| 653 | _aEducación física-sociología | ||
| 700 | 1 | _aRoth, H.-J. | |
| 773 | 0 |
_tApunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa) _gno. 68, p.50-56 |
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| 999 |
_c2537 _d2537 |
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