000			01674 #a2200253 #4500
001			CONIEF002504
003			IEFmza
008			031118s2003 sp ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aMartos García, D.
245	1	0	_aLas actividades náuticas y las personas con hipoacusia : _buna experiencia con focus groups.
520			_aLas actividades náuticas representan una actividad más para plentearse en un currículum de educación física. Pero si el alumnado al que va dirigido padece hipoacusia en diferentes grados, ciertamente, la experiencia se convierte en significativa. Resulta primordial entender y averiguar las interpretacionbes y conclusiones que los participantes, tanto los monitores, como el profesorado acompañante y sobre todo el alumnado que participe, hacen antes y después de esta experiencia. Los problemas que surjan tendrán que ser resueltos por los mismos participantes con el fin de hacer de estas actividades una experiencia abierta a todo el mundo y facilitadora de la integración de personas con hipoacusia en el mundo de los normoyentes. Se diseña el estudio con un instrumento de recogida de datos como es el focus groups o entrevistas grupales.
530			_aTambién disponible en Internet en: _uwww.revista-apunts.com
650		4	_asordos
650		4	_adeficiencia auditiva
650		4	_aactividades acuáticas
650		4	_aintegración escolar
650		4	_aentrevistas
650		4	_anatación
653			_aDiscapacitados-actividades acuáticas
653			_aDiscapacitados-sordera
773	0		_tApunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa) _gno. 72, p.55-60
999			_c2504 _d2504