| 000 | 01379 #a2200229 #4500 | ||
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| 001 | CONIEF002496 | ||
| 003 | IEFmza | ||
| 008 | 031111s2003 sp ||||| |||||||||||spa d | ||
| 040 |
_aIEFMza _bspa _cIEFMza |
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| 100 | 1 | _aTrigueros Cervantes, C. | |
| 245 | 1 | 0 | _aAspectos lúdico-culturales en la concepción del cuerpo. |
| 520 | _aLas distintas concepciones del cuerpo a lo largo de la historia, han estado marcadas por los aspectos culturales, sociales, educacionales, políticos e ideacionales de cada época. Estas culturas del cuerpo tampoco han quedado ajenas a la influencia de los aspectos lúdicos, fundamentalmente de los juegos de tradición oral, que progresivamente se han ido adaptando a las circunstancias sociales imperantes y que a su vez han condicionado la concpeción del cuerpo. Se analiza la repercusión de los aspectos lúdico-culturales, para posteriormente realizar unas reflexiones sobre lo que esta ha supuesto y supone en referencia a la educación de los niños y niñas de nuestra sociedad actual. | ||
| 530 |
_aTambién disponible en Internet en: _uwww.revista-apunts.com |
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| 650 | 4 | _aimagen corporal | |
| 650 | 4 | _acuerpo | |
| 650 | 4 | _acultura | |
| 650 | 4 | _ajuego | |
| 650 | 4 | _acultura física | |
| 653 | _aPsicología-imagen corporal | ||
| 773 | 0 |
_tApunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa) _gno. 72, p.14-20 |
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| 999 |
_c2496 _d2496 |
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