000			01760 #a2200277 #4500
001			CONIEF002305
003			IEFmza
008			021017s2001 ag ||||| |||||||||||spa d
040			_aIEFMza _bspa _cIEFMza
100	1		_aSharps, C.
245	1	0	_aAlgunos aspectos de anatomía y fisiología del ejercicio en niños.
500			_aArtículo extraído de la revista "IAAF Nuevos Estudios en Atletismo", no.0, julio de 2001.
520			_aLos niños ente 11 y 16 años muestran diferencias considerables e importantes en sus respuestas orgánicas ante el ejercicio físico, comparándolos con la población adulta. Por ello, los entrenadores deben considerar dichas diferencias a los efectos de evitar someter a los niños a cargas físicas indebidas. El autor tiene en cuenta aspectos anatómicos y fisiológicos que deben ser considerados al entrenar a niños y adolescentes. Arriba a la conclusión de que el camino más seguro para el entrenador, será planificar períodos cortos de actividad. En situación de entrenamiento, debe incluirse cortos y frecuentes períodos de descanso y actividades que duren alrededor de 15 a 20 minutos. Especialmente en el caso de deportistas mujeres en edad puberal, en las que recientemente se haya instaurado el ciclo menstrual, deben considerarse dichas situaciones.
650		4	_afisiología del ejercicio
650		4	_aanatomía
650		4	_aniños
650		4	_aadolescentes
650		4	_ahuesos
650		4	_aLesiones deportivas
650		4	_agrasa corporal
650		4	_amenstruación
653			_aFisiología-ejercicio
653			_aNiños y adolescentes
773	0		_tStadium : Revista de Educación Física y Deportiva (Buenos Aires, Arg) _gvol. 31, no. 181, [Sept 2002], p.54-58
999			_c2305 _d2305