IUCOLL Mendoza, Argentina

Conocer las demandas de actividad f�isicas de tiempo libre del alumnado almeriense de Ense�nanza Secundaria Posobligatoria (ESPO) y segundo ciclo de la Universidad de Almer�ia y las condiciones en que le gustar�ia realizarla: modalidades, frecuencia de pr�actica, periodo de tiempo y forma de realizaci�on es uno de los objetivos que gu�ian esta investigaci�on. Igualmente, se persigue contrastar estas demandas entre los dos tipos de ense�nanza se�nalados con el fin de disponer de datos objetivos que permitan tomar decisiones acertadas para la adecuaci�on de la oferta. La poblaci�on est�a formada por el alumnado almeriense de Ense�nanza Secundaria Posobligatoria (ESPO) y de segundo ciclo de la Universidad de Almer�ia. La muestra de ESPO (curso 98/99) es de 1.375, en segundo ciclo (curso 98/99) es de 878. El error muestral asumido es del �3 por ciento y un nivel de confianza del 95,5 por ciento La recogida de datos se ha realizado con metodolog�ia cuantitativa mediante encuestas (cuestionario autoadministrado con aplicaci�on masiva -por aulas- y presencia de aplicador). El an�alisis de datos mediante t�ecnicas cuantitativas con el programa inform�atico SPSS/ PC+ (V 7.52), nos permiten presentar resultados descriptivos de las diferentes variables planteadas, as�i como inferenciales. En el cuestionario se les ped�ia que indicasen, por orden de preferencia, las modalidades de actividades f�isicas y/o deportivas que les gustar�ia hacer en su tiempo libre. Se presentan los resultados del an�alisis comparativo de la variable demanda en las dos poblaciones citadas en relaci�on con la frecuencia, el car�acter o finalidad, el periodo temporal y el tipo de oferta.

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