Scharagrodsky, Pablo Ariel.  <br/><br/>
Ejercitando los cuerpos masculinos y femeninos :   aportes para una historia de la educación física escolar argentina (1880-1990)  Pablo Ariel Scharagrodsky. 

 - p. 82-89 
<br/><br/> El artículo que a continuación se presenta realiza una exhaustiva revisión histórico-social de la educación física escolar argentina y sus implicancias en relación al cuerpo masculino y femenino durante el período 1880-1990. El análisis identifica un conjunto de prácticas corporales que han tendido un papel activo en los procesos de generización: gimnasia y ejercicios militares, scautismo, sistema argentino de educación física, gimnasia metodizada, danzas folklóricas y deportes. Estas y otras prácticas corporales contribuyeron muy fuertemente en el armado de ciertas masculinidades -y feminidades- excluyendo, silenciado u omitiendo otras formas o alternativas posibles de vivir y experimentar la masculinidad y la feminidad. 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Historia de la educación física<br/>Educación física escolar<br/>Feminidad<br/>Masculinidad<br/>Discriminación sexual<br/>Danzas folklóricas<br/>Deportes<br/>Sistema educativo
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>Argentina
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Gimnasia militar Scautismo Gimnasia metodizada