Inteligencias múltiples en el aula : guía práctica para educadores / Thomas Armstrong ; [traducción Remedios Dieguez] ; [prólogo de Howard Gardner] .
Tipo de material:
TextoSeries (Paidós Educación)Ministerio de Educación de la Nación: Editor: Alejandría (EE.UU.) ; Argentina : ASCD ; Paidós, 2000 ; 2018Edición: 2a. ed. ampliada y rev. ; ed. especialDescripción: 297 pISBN: 9789501297355Tema(s): Howard Earl Gardner, 1943. teoría de las '"inteligencias múltiples" | Inteligencia | Inteligencias múltiples | Capacidad | Método de enseñanza | Modelo educacional | Método de aprendizaje | Aprendizaje | Actividades | Práctica docente | Desarrollo de habilidades | EvaluaciónClasificación CDD: 371.3
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca IUCOLL
biblioteca.iucoll.edu.ar |
371.3 ARM (Navegar estantería) | Disponible | 5713 |
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| 371.3 AND El taller, una alternativa de renovación pedagógica. | 371.3 ARG Enseñanza-aprendizaje y conocimiento : | 371.3 ARG Enseñanza-aprendizaje y conocimiento : | 371.3 ARM Inteligencias múltiples en el aula : guía práctica para educadores / | 371.3 AVO Conducción del aprendizaje. | 371.3 BEY Enseñar a pensar : | 371.3 CAR Técnicas y recursos para el desarrollo de las clases / |
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