Los juegos motrices sensibilizadores y la educación moral / Merche Ríos, Montserrat Payá.
Tema(s): juegos motores | valores | integración escolar | educación moral | alumnos deficientes | igualdad de oportunidades | discapacitados | enseñanza primaria | educación informal En: Tándem : didáctica de la educación física (Barcelona, Spa) vol. 2, no. 2, p.51-61Resumen: La sociedad demuestra constantemente las dificultades para que todos sus miembros se sientan partícipes con igualdad de oportunidades, y se cree que la escuela, la educación formal, es un marco ideal para educar actitudes y valores que faciliten cambiar esta realidad, aunque para ser más efectiva, la acción educativa tendría que abarcar también los ámbitos de educación no formal, y de forma especial, la educación informal.| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Continuing Resources
|
Biblioteca IUCOLL
biblioteca.iucoll.edu.ar |
HEMEROTECA (Navegar estantería) | Disponible |
La sociedad demuestra constantemente las dificultades para que todos sus miembros se sientan partícipes con igualdad de oportunidades, y se cree que la escuela, la educación formal, es un marco ideal para educar actitudes y valores que faciliten cambiar esta realidad, aunque para ser más efectiva, la acción educativa tendría que abarcar también los ámbitos de educación no formal, y de forma especial, la educación informal.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios en este titulo.