Aprendizaje significativo en educación física escolar : una propuesta de instrumentos de valoración en la búsqueda de logros motrices con sentido de trascendencia / por Luis Espinoza Oteiza.
Tema(s): motricidad | educación física escolar | habilidad motriz | motivación del alumno | aprendizaje motor | proceso de aprendizaje | evaluación | Tests | Educación General Básica | Tercer ciclo de EGB En: Motricidad humana (Valparaíso, Cl) vol. 2, no. 1, p.21-27No hay ítems correspondientes a este registro
No hay comentarios en este titulo.