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Estudio del aula de educación física : análisis de los recursos materiales propios del área.

Por: Tabernero Sánchez, BColaborador(es): Márquez Sosa, STema(s): educación física | material didáctico | didáctica | recursos | Educación física-enseñanzaTambién disponible en Internet en: www.revista-apunts.com En: Apunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa) no. 72, p.49-54Resumen: Se realiza un análisis de los recursos materiales propios del área de educación física como decisión metodológica que influye de manera determinante en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Tras clasificar los materiales, tanto los específicos como los no específicos de educación física se marcan una serie de criterios a considerar en la adquisición de materiales para rentabilizarlos al máximo. A continuación, se reafirma la importancia del uso de materiales en las clases de educación física detallando las funciones que estos pueden aportar en la enseñanza. Por último, un recorrido por la bibliografía sobre la utilización de materiales deja claro el enriquecimiento de experiencias que proporcionan.
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Se realiza un análisis de los recursos materiales propios del área de educación física como decisión metodológica que influye de manera determinante en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Tras clasificar los materiales, tanto los específicos como los no específicos de educación física se marcan una serie de criterios a considerar en la adquisición de materiales para rentabilizarlos al máximo. A continuación, se reafirma la importancia del uso de materiales en las clases de educación física detallando las funciones que estos pueden aportar en la enseñanza. Por último, un recorrido por la bibliografía sobre la utilización de materiales deja claro el enriquecimiento de experiencias que proporcionan.

También disponible en Internet en:

www.revista-apunts.com

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