Evaluar en la educación física escolar, una práctica conflictiva.
Tema(s): educación física escolar | evaluación del alumno | proceso de aprendizaje | Educación física-evaluación | Educación General Básica En: Stadium : Revista de Educación Física y Deportiva (Buenos Aires, Arg) vol. 31, no. 180, [June 2002], p.25-30Resumen: La práctica de evaluar en la educación física escolar, es actualmente insuficiente y poco frecuente. Se enuncia una forma de poder observar, diferenciar y valorar los aprendizajes de los alumnos en las clases de educación física dentro del nivel inicial y la EGB 1 y 2.No hay ítems correspondientes a este registro
La práctica de evaluar en la educación física escolar, es actualmente insuficiente y poco frecuente. Se enuncia una forma de poder observar, diferenciar y valorar los aprendizajes de los alumnos en las clases de educación física dentro del nivel inicial y la EGB 1 y 2.
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