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La función del juego en el desarrollo social y afectivo de los niños marginados.

Colaborador(es): Aguilera, S | González, L | Saavedra, S | Sadler, N | Olmos, C | Yamin, REditor: Mendoza : s. n., 1994Descripción: 17 hTema(s): desarrollo motor | juegos | niños | marginación social | escuelas suburbanas | Colonia 20 de Junio | Mendoza (Argentina) | Argentina | Juegos
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Trabajo de investigación realizado por alumnos del Instituto de Educación Física "Dr. Jorge E. Coll" de Mendoza, Argentina.

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IUCOLL, Mendoza, Argentina

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