Diferentes propuestas para la enseñanza de la orientación a nivel escolar : (Registro nro. 3689)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02275 #a2200253 #4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | IEF003689 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | IEFMza |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20180723045424.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 111122s2010 sp ||||| |||||||||||spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | IEFMza |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | IEFMZA |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| -- | HEMEROTECA |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Diferentes propuestas para la enseñanza de la orientación a nivel escolar : |
| Remainder of title | orientación en el aula de educación física, orientación urbana y orientación subacuática = Different approaches fot teaching orienteering at school-level : orienteering at PE classroom, urban and underwater orienteering / |
| Statement of responsibility, etc. | Alfonso Valero Valenzuela ... [et al.]. |
| 246 31 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Different approaches fot teaching orienteering at school-level : orienteering at PE classroom, urban and underwater orienteering |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | p. 34-46 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La orientación deportiva puede desarrollarse tanto en primaria como secundaria a través de juegos de orientación, ya sea en la propia aula, instalaciones deportivas o terrenos de juego del entorno escolar. Esta actividad que ostenta un claro carácter interdisciplinar nos permite poder trabajar no sólo la coeducación, sino también determinados temas transversales. En este artículo, se exponen una serie de propuestas que se desarrollan en entornos familiares como el gimnasio o patio del centro educativo, en las cercanías del mismo o en espacios tan novedosos como la piscina o el mar; estas son actividades que resultan fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación integral del alumnado, quedando patente a partir de ellas, la importancia que posee la orientación como elemento motivador tanto en el aula de Educación Física como fuera de ella en cualquiera de las etapas educativas. Se aportan herramientas, instrumentos y ejemplos a partir de los cuales el propio docente puede modificar y adaptar a su realidad educativa, ajustándose más y mejor a sus necesidades e intereses. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Additional physical form available note | También disponible en internet en: |
| Uniform Resource Identifier | <a href="www.revista-apunts.com">www.revista-apunts.com</a> |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Orientación |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Educación física |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Escuelas |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Vida en la naturaleza |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Valero Valenzuela, Alfonso. |
| 773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Apunts : educación física y deportes. |
| Related parts | no. 99, 1er. trimestre 2010. |
| 908 ## - PUT COMMAND PARAMETER (RLIN) | |
| Put command parameter | imp |
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