Sebastiani, Enric M.
Itinerarios de aprendizaje en educación física : pautas para un diseño que atienda a la diversidad.
Se reinterpreta la educación física a partir de las necesidades reales de los alumnos y de su contexto, con la voluntad de acercarse mediante las estrategias pedagógicas y didácticas pertinentes y al alcance de los docentes. Se debe tomar conciencia de estos aspectos y plantear objetivos comunes y compartidos que supongan un reto real y asequible para los alumnos, y determinar una estrategia, unas pautas y criterios propios y apropiados, que ayuden a recorrer lo que se denomina itinerario de aprendizaje.
diversidad en la educación
educación física
estrategias educacionales
Itinerarios de aprendizaje en educación física : pautas para un diseño que atienda a la diversidad.
Se reinterpreta la educación física a partir de las necesidades reales de los alumnos y de su contexto, con la voluntad de acercarse mediante las estrategias pedagógicas y didácticas pertinentes y al alcance de los docentes. Se debe tomar conciencia de estos aspectos y plantear objetivos comunes y compartidos que supongan un reto real y asequible para los alumnos, y determinar una estrategia, unas pautas y criterios propios y apropiados, que ayuden a recorrer lo que se denomina itinerario de aprendizaje.
diversidad en la educación
educación física
estrategias educacionales